第二天早上秋菊刚要准备去给学生们上课,就听外面一个女人气势汹汹地闯进了教师备课室,此时方校长还有几个老师也在。
只见这个女人背后还拉着一个孩子,秋菊仔细一看,后边的那个孩子正是昨天和赵老师一起失踪的那个女同学。
秋菊心想这个女同学怎么没去上课,跑到这里来干什么?秋菊还在疑惑时就听拉着孩子的那个女人大声质问方校长:“我说校长啊,你们安排孩子劳动我们家长不反对,可是劳动完也不能让孩子遍体是伤啊!”
方校长和老师们,还有秋菊都被这话问懵了,方校长赶紧问:“怎么回事,孩子哪里受伤了?”
那个女人说:“要是一般的受伤也就算了,你看看孩子这都伤得是什么地方啊?胸脯上、大腿根上都是青一块紫一块的,你说拔个草怎么会弄到这地方啊?”那个女人说着就要撩开孩子的衣服给在场的人看。
方校长看周围也有男老师,忙拦住说:“这里不方便看,换个地方吧!”方校长又朝老师们看了看说:“哪个女老师带着这位女同学到教师休息室去看看学生伤得怎么样?”
女老师们虽然都很好奇,都想看看究竟是什么伤让这位妈妈这么大动干戈,但好像又都有所顾虑。
也许是怕日后真有什么事再让自己去作证,这不给自己添麻烦嘛;也许是怕校长认为自己太过关心新闻事件,爱看热闹。便都故意装作很正经严肃的样子,没有一个人站出来接受任务。
秋菊看其他老师都不愿意去,自己便站了出来,她知道昨天的拔草活动自己是主要组织人,如今学生因为拔草受了伤,她肯定是要清楚地了解情况才对。
如果学生真的受伤严重,那自己是责无旁贷的;如果学生的伤并不像这位家长所说的那么邪乎,那自己也就可以撇清责任了。
秋菊对方校长说:“我去吧,我先带这位女同学去看看伤势情况。”
方校长连连说:“好好,那就你带着孩子去吧,如果真有什么大问题,咱们赶紧带她去看医生,别耽误了病情。”
秋菊带着那位女同学母女俩进了女教师休息室,那位母亲立马扒下孩子的衣服让秋菊看:“你看看,你看看,这是怎么回事!”
秋菊一看孩子的胸脯上果然有片片淤青,秋菊又往下看,看到孩子的大腿根和大腿上都有青紫色的伤痕。
秋菊看罢也觉得很不对劲,她又联想起昨天晚上赵老师和这位女同学从草丛里出来的事情,她把两件事联系起来一想,不禁心中发颤,一股不安而气愤的情绪突然升上心头。
秋菊问女学生:“你身上这些伤到底是怎么弄的啊?”
那女同学也不吱声,旁边女同学的妈妈数落着孩子说:“这孩子就是头闷牛,我昨天怎么问她她都不说,真是一锥子都扎不出血来,气死人了!”
秋菊想用昨天的事情诱导着女同学说出实情,但又怕暴露了赵老师的问题,于是对那位母亲说:“不然你先出去一下,我来问问她吧。”
那位母亲觉得也许老师能起作用,便出去了。
秋菊问女学生:“你这伤是昨天受的吗?”
那女同学点了点头。
秋菊又问:“那是在拔草时受的伤吗?”
女同学摇了摇头。
秋菊突然有种不好的感觉,接着问道:“那是在什么时候受的伤呢?”
女同学此时也不点头也不摇头。
秋菊用手轻轻抚摸女同学的肩膀说:“不要害怕,有什么事就直接告诉老师,老师会帮助你的。”
女同学低声说:“老师不让说。”
秋菊问:“哪个老师不让说?”
女同学又陷入了沉默不语的状态。
秋菊轻声问:“是赵老师不让说是吗?”
问完后秋菊仔细观察女学生的表情和动作,她生怕漏掉或错过了关键的信息而做出错误的判断。
只见女同学点了点头,秋菊肯定自己没有看错女同学的动作,但她觉得事关重要,还需要再确认一下,便又问道:“那你为什么那么怕赵老师呢?”
女同学说:“赵老师说如果我说了就还会掐我。”
至此秋菊终于确定谁是凶手了,于是便把问题集中具体开来:“那就是说你身上的伤是赵老师掐的了?”
女同学点点头。
秋菊心中升起一股怒火,又问到:“他是在哪里掐的你?”
女同学说:“在草丛里。”
秋菊惊讶地问:“什么?昨天赵老师不是说带你去果园偷桃了吗?”
女同学摇摇头说:“没有偷桃。”
秋菊问:“那昨天赵老师说的都是假话了?”
女同学点点头。
秋菊变得更加气愤,咬着牙问:“那赵老师带你去草丛干嘛了?”
当问完这个问题时秋菊突然觉得自己太莽撞了,她怎么能问女同学这么尖锐敏感的问题呢?也许这正是女学生记忆中最恐怖最黑暗的事情,怎么能让她再回忆复述一遍呢?
秋菊想赶紧去安抚一下女同学,却听女同学说:“捏我。”
秋菊有点不敢相信自己的耳朵,以为自己听错了,但她突然联想起前几天在学校储藏室里赵老师的所作所为,也就不觉得这是不可能的事了。
秋菊想问问女同学赵老师到底都捏她哪里了,是怎么捏她的,但她还是决定不要让孩子再回忆这不堪的往事了,只是问道:“那你为什么不喊出来,不跑出来呢?”
女同学犹豫了一会儿说:“赵老师不让喊也不让跑。”
秋菊想象得出这位女学生是如何害怕赵老师的淫威的,也就没再问其他的,便带着女同学出来了,一起找到方校长。
方校长忙问:“怎么样,伤得怎么样?”
秋菊想了想说:“我们还是带孩子去卫生所看看吧,看拿点药能不能好的快点!”
方校长问:“那就是说伤得很重啊?”
秋菊怕激化学生家长的情绪,便说:“严不严重咱们也不好说,先带孩子去看看医生吧,这样对孩子也是最负责的办法。”
方校长说:“好,好,那就先去看看医生吧!医药费学校先垫上!”
学生家长也不知道秋菊有没有问出事情的原因,只是看到老师和校长还都比较关心学生,也就没有再纠缠下去,随秋菊带孩子去了卫生所。
医生按皮外伤给开了些药,出来时秋菊又在小卖部给女同学买了些好吃的,学生家长见老师如此关爱学生也就没有再追究,只说:“下次别再出这种事了,如果再出这种事,就是孩子不说,我们也会追查的。”
秋菊好言把家长劝走,带着女同学回了学校,她知道虽然家长不追究了,但学校不能不追究,她要把这几天的情况反映给方校长。