结束桂林之战的实战模拟后，李定国也喜欢上了这种教学模式。之后的衡山之战，新会之战以及历史上的其他著名战例，李定国都采用了此模式授课。

朱慈煊渐渐开始展露自己在战争理论上的不凡见识，令李定国越来越刮目相看。

两人每日在学堂里唇枪舌战，

李定国胜在实战经验丰富，对战争的细节描述是信手拈来，令朱慈煊更加佩服；

朱慈煊则依仗前世的历史研究成果，在大略上总能道出李定国不曾想到的东西，并将战争与政治联系起来，侃侃而谈，也令李定国惊讶不已。

两个跨越了数百年的灵魂进行着古今兵法知识的碰撞，各自从对方的言论中吸收着兵法的养分，不知不觉中受益匪浅，彼此的交情也越来越深。

眼看距离自己的一个月止损时间越来越近，朱慈煊下了决定，该向李定国提出，让他为自己引见蜀王刘文秀了。

这一日，朱慈煊定好了计策。

待见了李定国，行了礼节，不待老师开头，抢先说道：“老师，学生这几日作了一副大明疆域图，有些地方不甚明白，还请老师指正。”

“快拿来看看，”

李定国心中隐隐将朱慈煊当作自己的兵法传人，听到他作了大明疆域地图，顿时兴趣盎然。

朱慈煊从衣袖中取出一卷宣纸，放在桌子上，然后缓缓打开。

随着卷纸铺开，

上面的，

长江、

黄河，

长城，

和大明的万里江山….

渐渐映入李定国的眼帘，

“想不到殿下还精通丹青，”

李定国身子微微一颤，大吃一惊，然后仔细观摩起来，抚掌赞道：

“为师手中也有几张我大明地图，但与殿下所画比起来，却是差了不少。”

他指着地图上东边的东瀛，南海的荷兰东印度公司，西南的安南、缅甸、泰国以及北方的沙俄，

大笑道：“殿下这副地图可真大呀。”

朱慈煊手指点在南端的马六甲海峡上，然后从马六甲海峡，轻轻沿着逆时针方向划动着，一直划到遥远的北部沙俄帝国，傲然道：“学生曾经听吴太傅说，大明成祖时，这些地方都是我大明的疆域。”

“是呀，昔日成祖时期，万邦来朝，我大明是何等威风，”

李定国也向往起来，又指了指地图上的中原地带，上面赫然写着的‘建奴满清’四个大字，握紧了拳头，重重砸在桌子上，恨恨道：

“可惜这万里江山，竟然落入建奴之手。”

朱慈煊望着李定国，眼里装着满满的崇拜和信心，朗声说道：“有老师在，这万里江山迟早会回来的。”