寒假到来，弟弟朱宇博从学校回家了，朱丹绪的学校里也开始了期末考试，随着各种各样的期末总结，这学期随之结束了，快要过年了，朱丹绪心里感叹到不知不觉已经到了三十岁了，但今年是有意义的一年，自己尝试了考研，弥补了人生遗憾。年过的极其平静，一家四口回老家，挤在一张炕上，屋子里点着小火炉，还不算冷，没什么值得难过的，没什么值得高兴的，也没什么值得纪念的。每年的腊月二十八炸藕盒、肉丸子，年三十的中午一起吃一顿丰盛的炒菜，下午一起包饺子，晚上都要用剩下的菜馅儿烙馅饼，馅饼也叫菜盒子，奶奶说圆圆的饼就代表一家人团团圆圆，顺顺利利。每年的初一不到六点全家都要起床，伯伯一家人也要从自己家里赶来，一起吃饺子。每年初一早晨的饺子能一直吃到初三、初四都吃不完。每年过年必备的除了饺子就是炸带鱼，小时候朱丹绪和朱宇博最期盼过年，过年回家可以吃炸带鱼，他们一家人平时住在县城，一年中都不会买一次鱼，所以过年的时候可以尽情吃，朱丹绪每次一被鱼刺卡到就发誓再也不吃了，但一到过年还是忍不住吃个没完。

正月初五一家人回到县城，父亲干活的小工厂初八就要开工了，提前回来收拾一下屋子，今年朱宇博最轻松，第一个不用写作业的寒假，总是每天闲着，他还感觉到无聊，朱丹绪笑他：闲着没事就练字吧，你那字写的和枯树枝一样，高考的时候还不知道为此失了几分呢！朱宇博不以为然：那我还不如睡觉呢，干嘛这么累。朱丹绪记不起弟弟从哪一年开始不叫自己姐姐了，每次要么喊名字要么哎，只有和别人说话的时候才会说我姐姐怎样怎样，朱丹绪对朱宇博也是很关心，高中时候朱宇博的学费，平时穿的衣服都是朱丹绪负责，每个家长会，每次大考小测的成绩都是先和朱丹绪说。

中考的时候朱宇博考了609分，比当年朱丹绪的540分高出很多，朱丹绪突然发现弟弟原来学习还可以，比自己强很多，朱宇博平时闷声不响，看到朱丹绪夸他，还觉得不好意思，在他心里，他这个姐姐就像个孩子一样，爱吃所有零食，即使难吃也要多吃几口，爱生气但又会自己突然就没事了。每当朱丹绪问他我新买的衣服好看吗？我这个新发型怎么样？我是不是瘦了？朱宇博的回答都是否定：难看，和没剪一样，你什么时候瘦过？但内心他还是觉得姐姐挺厉害的，说考教师资格证就考过了，说考编也考上了。高一的时候朱宇博还会问朱丹绪数学题怎么做，历史题怎么理解，这篇文章你读没读过？当朱丹绪说自己不会的时候，他还不信说：“你不是读过高中嘛，课本还和你那时候的差不多呢，你赶快看看，不看就说不会。”几次之后，朱宇博不问了，知道了朱丹绪真的是不会，相信了朱丹绪说的话：“我一个文科生，大学没学过数学，我知识的顶峰时期就是高三毕业，现在真的是不行，我要不是因为物理不行，我还可能不读文呢。”接下来就是朱丹绪夸大其辞：可惜你不学政治，我那个时候副科政治和地理学的最好，地理题连算两点之间经纬线的长度我都会做，政治从必修一到必修四再到选修，我都能背过，主要是英语不行，整个高中英语没及格过，没想到那年高考居然考了108分，那是我人生中英语的高光时刻，所以记住，不管你高考考多少分，高考结束的时候是你知识面最广，懂得最多的时候，然后你就开始没落了，可能英语不行，可能政治不懂，也有可能是语文搞不清作家作品。

没几天，朱丹绪的考研成绩出来了，真是意外之喜，她竟然考了409分，超出报考学校分数几十分，她觉得她太幸运了，安心准备复试，努力学说英语，她觉得自己经历过了就行了，面试过了高兴，不过呢就当一次旅行。三月中旬，她第一次自己出远门，去了川北复试，由于她笔试成绩第三，复试虽然没有呈现最好的状态，但她还是很幸运地被录取了。学校出了招录名单以后，她自己都觉得不可思议，自己原来能量这么大，这些年自己都干什么了，荒废了学业，终于可以出去涨见识了，可以在校园里骑车，可以坐地铁，可以去名人故居、旅游风景区，是不是也可以去经常看的那家直播的仓库去淘几件衣服呢？当她和父母说了被录取可以去读研的消息后，父母却没多么高兴，已经是三十岁的人了，还是该找朋友，结婚的好，怎么要再去念书呢，难道这辈子都一个人过？再说了，去读书，这份工作怎么办呢？这可是一份稳定工作，对于一个县城里的女生来说，多少人三年五年的都考不上呢！朱丹绪有些失望，她和父母说了自己的想法：既然这么不容易才考上，还是要去的，如果可以毕业后还可以回来工作，她说不想给自己留遗憾。父母拗不过她，也只能同意。

六月通知书寄到了家里，朱丹绪看着通知书里自己的名字，脑子里突然闪现出一个自己去快递点拿通知书的画面，她好像觉得自己曾经也拿到过一次通知书，还和谁一起看来着，有点模糊，却又不知道是谁，算了，估计这就是以前做梦的景象吧。果然梦里的场景还是会在现实生活中的什么时候浮现出来，让你有那种似曾相识的感觉。过完这一学期，她带的那帮调皮鬼就要进入六年级了，她也要和他们一样了，成为一名学生。想想和孩子们相处的这几年，有点舍不得。孩子们从一年级就跟着她，还记得刚到学校，当时的班主任王老师领着她来到一年级的教室，屋子里乱哄哄的，正在和王老师说话时，一个男孩子一步就爬到了桌子上，当时的朱丹绪觉得不可思议，一年级原来和幼儿园没区别啊，他们的记忆好像只有七秒钟，作业刚刚布置完又一个个地问，班里五十多个孩子，只有不到二十个女孩儿，卫生搞得不好，书写也潦草，开始都是朱丹绪和班主任一起教孩子们怎么收发作业，怎么打扫卫生。一年年的，孩子们长大了，也懂事了很多，有的孩子转学离开了，也有新的孩子加入了，他们从只会和老师告状，到能帮着老师办黑板报，想想时间真快，这几年从班辅导到班主任，见识了各种各样的家长，见证了每个孩子的成长，她能看到孩子的字就知道这是哪个孩子的本子，也多少理解了那些怎么学都学不会的孩子们，不是每个孩子都对学习知识感兴趣，有的孩子虽然古诗不会背，英语不会读，数学不会算，但很会和同学们打成一片，特会帮老师做事，甚至有的孩子情商不是一般的高。比如班里的一个孩子，学习不是很好，但是个热心肠，爱帮助同学搞卫生，看到班里粉笔快用完了，就提前去办公室拿粉笔，老师走进来发现黑板没擦他会主动过去擦黑板；有次课间活动，一个老师把几摞书从后备箱里搬出来，其他同学都是凑上去看看老师搬下来的是什么书，他则主动走到车前帮老师搬书，其他孩子看见了，也纷纷效仿。所以孩子们性格不同，家庭成长环境不同，每个孩子闪光点就不同，未来的路也就不同，学校里是学习知识的地方，但比知识更重要的是品质，朱丹绪就特别喜欢那些即使学不好但态度好的同学，学生间的差异性现实存在，既然孩子努力了，尽力了就是好孩子，她不像以前她做学生的时候分派座位，那时候她读书的时候，老师要么把优秀的放到中间前排，要么让同学们按名次自己选座位，即使第一是个高个子，也能做到前几排。她努力做到兼顾每个孩子，让每个孩子都能进步，不和别人比只和自己比。她希望自己出去读书，能让她开阔眼界，不仅仅是生活中的，更是思想上的，教育上的，她憧憬着去了川北，导师是不是会带着她到学校里做课题，搞研究，那样她就可以看看大城市的教育管理模式，看看差距到底在哪里。

这次暑假她第一次不希望这么快到来，又希望它赶快到来，学校的同事，家里的同学朋友都知道了她要去上学的消息，都说她有本事，有毅力，不在学校自学都能考上研究生，朱丹绪也只是笑笑，她觉得没什么可说的，每个人的想法不同，追求不同，自然人生所走的路就不同，现在想想自己为什么大学时不考研呢？为什么要等到这个时候？以前自己的追求是什么呢？怎么突然就想起了要考研呢？朱丹绪自己都想不明白。不过，都不重要，以前怎么想的不重要，重要的是现在的理想实现了。

新的生活就要开始了，自己又要远走求学，这次自己可以独自一人，不用父母操持了，这或许也算是这几年来的进步吧！