时谨不懂手语，对于老人在比划什么，他就是什么意思，只好把疑惑的目光投到对面的池欢身上去。

池欢脸一愣，眼睛往时谨那边看了眼，然后笑着嗯了声，手语道：“嗯，是欢欢的朋友。”

得到心中所期待的答案，老人眼底的笑意深了些，回头看了眼右手边的时谨，然后对池欢比划道：“欢欢，奶奶想和你朋友几句话，帮奶奶翻译好不好？”

池欢愣了一下，然后把视线挪过去，询问时谨的意见：“奶奶她有话想跟你，让我翻译，你看你着急回去吗？”

听见这话，时谨眼睫微颤，目光移到池奶奶身上去。

正巧她也在看他，眼神不出的慈爱。

过了三秒，时谨轻声了个“好”字。

随后，老人便做起了手语，池欢在一旁翻译，时谨则听着，时不时的会回复两句，同样是池欢翻译。

池奶奶问：“同学，你叫什么名字呀？”

不等时谨回答，池欢就比了手语：“奶奶，他叫时谨，是我们年级学习最好的学生。”

池奶奶微楞，看向时谨的目光里出现零赞许：“成绩真好呢。”

池欢翻译完这句后，老人迟迟没比手语，其目光放在窗外，眼神带着不出的怅然。

良久，她收回目光，对池欢比划：“欢欢，你去水房接点水。”

即使老人的再委婉，池欢仍旧听得出她在赶她走，看样子是想要和时谨单独聊聊。

想着，池欢犹豫了一下，最终妥协了。

她拉开抽屉从中取出一个笔记本和笔，放到被单上，随后看了眼对面的时谨，敛下眸子，闷闷不乐地抱着水壶出了病房。

病房门合上后，池欢奶奶便对时谨和善一笑，然后低头，拾起笔，把笔记本随意翻开一页，握笔在里面写什么。

老人动作缓慢，时谨在一旁极有耐心的等着，丝毫没有透露出不耐烦的神情。

许久之后，老人把笔记本竖起来，放在自己胸前，将上面的文字展示在时谨眼前。

谢谢你，愿意和我们欢欢做朋友。

往后我不在了，还得麻烦你好好照顾她。我不是指学习方面，就是希望在学校，你能多陪陪她，多护着她。因为你是她长这么大，交往的第一个朋友。

老人字体并不好看，其扭扭捏捏，甚至还有几个错别字，不仔细看还真认不出是什么字。

过了好几分钟时谨才将两排字浏览完，他目光微沉，放在外衣口袋里的手蜷缩起来，抿了抿唇，一时无话。

老人知道他看完了，便又笔记本放到被单上，弯着脖子，继续在上面写写画画。

又过了好久，她把笔记本放到时谨面前去。

我们家条件不好，孩子父母常年在外，欢欢又是我一人带大的，她一直都是个懂事的乖娃娃，不会给家里人添麻烦。我生病以后，家里经济负担更重。我知道她一直在外头悄悄打工，试图减轻她父母的压力，但我没多，因为我了解她，就算我让她不去打工，她还是会去。

欢欢是个很坚强、很乐观的女孩子，你应该看出来了吧？她笑得并不开心。

我希望我走后，她能迅速挺过来，调整好心态，考个好大学，完成她的梦想。

梦想？

瞧见后面两个字，时谨不禁一怔，他抬眸，干净的眼眸里带着点疑惑，似是在用眼神询问池奶奶：

池欢的梦想是什么？