艳阳四月，正是树木葱郁、草长莺飞，在这个受印度洋气候影响的高原地区正属旱季，虽也是万物复苏、花红柳绿，但在灼热的阳光炙烤下，新抽的嫩枝、生发的新叶失水般焉焉的、无精打采，像街边道旁的乞儿，躲闪又小心、热切又祈盼着施舍者一样渴望着雨季的到来。

下午，山边上，罗秀站在树荫里，看着山坡下沿河而建的的镇子——马街镇，她已经在此镇呆了三年——教书。

闭上眼睛，她都能想象出镇的样子，一条三米左右的塘石公路穿镇而过，沿公路两边是两三层的或水泥面或红砖铁窗的砖混建筑，一层是铺面，卖着百货、五金、衣物、食品，农机及维修，还有三两家小饭馆、水线摊。有需要就有市场，农家农田所需要的东西，小镇的店里就能提供。

镇的下面是一条小河，旱季水浅，此时只有中间一米不到的小小水流，乱石嶙峋的大片河床裸露在艳阳下，显得狰狞又有些刺眼。

艳阳小镇，干燥的空气里飞舞着灰尘，混杂着牛羊马粪和干燥类尘的味道，笼罩着整个小镇甚至整片天地！此时不是赶街天，镇上空寂甚至显得寂寥，偶有三两声喊叫或大人训骂孩子的声音，罗秀的心就如此时的小镇一样，乱糟糟、灰蒙蒙又有些空落，她不知道该何去何从。

三年了！

三年前，她带着教师分配派遣证，提着行李——一口棕色带滑轮的行李箱、一个牛仔背包到达小镇时，也是这样一个艳阳天。八月的太阳比此时更热更辣，因属雨季，空气中流淌着湿气，夹杂着青草树木的芬芳。

镇下的小河清流平缓，阳光下泛着粼粼波光，放眼四野一片绿意葱葱、生机盎然，就像那时她的心——对新生活、新事物、新环境，充满向往、期待和热情，她想那应该叫做希望！如今呢……

时间弄人，造化弄人，短短三年时间，她的心已如那河床的石头，千疮百孔……又如那穿镇而过的公路，粗砺不堪……只有希望就像那街头转角处那丛怒放的三叶枚，虽然在烈阳炙烤下有些无精打采，但是还是怒然绽放……

日头西斜，树的阴影渐渐拉长，罗秀沿着灰尘迷蒙的红砂土路蜿蜒走下山坡，向学校走去。学校在小镇的东头，三幢灰色砖建健筑呈品字型排列，一道丈余高的红砖围墙，将学校与外界隔离开来。学校大门对着公路而开，因是周末，两扇钢筋焊就的大铁门紧紧的锁着，只有右手边大铁门上一道小角门供人进出。

透过手腕粗的铁门上钢管的缝隙，可以看见正对校门的是一幢四层高的教学楼，一楼中空作为通道，只有几根混凝土柱子支撑着，通道两边陈列着宣传栏、告示栏，学校就称是通讯走廊。

通讯走廊与大门之间，是一个十丈长、二十丈左右长的操场，操场前面距离通讯走廊大约两丈远是升旗台。升旗台是一个一米多高，三米长两米宽的大理石台，四面均铺着黑灰色透着红褐色斑点花纹大理石，显得庄重、严肃。升旗台对着正大门的一面，四个隶书大字遒劲有力：“马街中学！”

升旗台中间是一根焊死的不锈钢旗杆，两丈高的旗杆顶端，一面长方形五星红旗迎风招展。

罗秀从小铁门走进学校，看了一眼已经陷在阳光阴影里的教学楼，目光扫过旗杆最后落在升旗台的“马街中学”四个大字上，嘴角微微一抬，露出一份苦涩的微笑，然后往右手边走。

“马街中学”是马街镇唯一的一所初级中学，左边是住宿校生的宿舍区，教师宿舍在右手边。罗秀从教学楼右边的一条小道走去，小道直通后面的围墙，将教学楼与老师的宿舍、活动区分开。罗秀走过篮球场，场上几个没有离校的男老师正在打篮球；走过小花园——花园四周是河底石砌的花坛，花坛呈长方形，栽种着山茶花、玫瑰花、鹅掌楸等这个地区常见的花卉植物，更多的却是一丛丛绽放的茂盛的三叶玫。小花园边上有两栋三层住宿楼，主要是已经结婚成家的老师居住，此时楼里不时传出谈笑声、麻将声和大人训小孩的声音。罗秀摇摇头笑笑走过小花园。

罗秀的宿舍在小花园后面的平房，平房一共两排，呈直角型，主要供像罗秀这样的单身教职员工或家不在学校的老师居住。

罗秀的宿舍在通道侧面平房的第三间，她牛仔裤的小包里拿出钥匙打开门，走进屋，随手关上门。

大约十平米的宿舍被罗秀收拾的整整齐齐，水泥地板上铺满淡绿色方格塑胶，一张米二的单人床靠墙而放，床上乳白色现浅紫色小玫瑰花的被套平平整整，同样花色的床单、枕头叠放得整整齐齐，塑胶靠近床边上，一块浅蓝色玫瑰花的脚垫。

一张书桌对窗而放，铺着浅蓝色扎染桌布，桌上摆放着教案、教材，左手边还有一摞没批改完的作业本。桌子靠窗沿是一排竖立放着的法律书籍，书脊写着民法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、宪法、合同法……边上横放的是一撂司法考试教材、法律法规、历届试题解析。罗秀将浅绿色现盛开白合花的窗帘拉到右侧，提起已经有些生锈的铁窗栓，推开黑色边框的玻璃窗，玻璃下半段被罗秀贴了满天星的贴纸，防止别人从窗外看见屋里的景象。

床对面靠墙接连放着两张三抽桌，外边那张桌上一个小号的苏泊尔电饭煲擦得干干净净，一个美的电磁炉上盖着蓝色杂扎布；外面那张桌上有一个美的微波炉，微波炉上一个中号的铝锅盖着盖子，干干净净透着金属的光泽。微波炉旁的竹篮里放着一棵绿叶大白菜，两个苦瓜。靠近书桌的墙角有一个小号冰箱，冰箱上搭着一块蓝色扎染的棉麻桌布。

看了看她的全部家当，罗秀的目光最后落在床尾那个一米多长两米多高的简易布衣柜上，她在犹豫着是否要打开衣柜，拿出换洗衣服然后再搭最后一班车回去在县城的家。她从床底下拖出箱子看了看，又从衣柜里拿出那个平常背的黑色双肩包时，她又犹豫了，那是她出生成长的地方，可对她不断地指责、哭闹、叫骂，她又犹豫了，那是她的家吗？那是父母的家……她已经不属于那里了，确切地说，那里已经不再属于她了……想到这里，罗秀又将双肩包放回衣柜底层，坐到桌前打开一本作业，那是她的工作，她还没有做完，不管她心情如何，不管学校怎么样，家里怎么样，她还是一个老师，她要对学生负责……

改完作业，窗外的天色彻底暗下来了，罗秀打开电灯，昏黄的灯光给了她一丝温暖和温馨，这时她才感觉到肚子有些饿了，从三抽桌下的黄绿色塑料桶里边瓢了一瓢水倒进铝锅里，按下电磁炉的开关调到烧水的键上，再打开右边的抽屉拿出面条放在桌上，再打鸡蛋、洗白菜……准备着她的晚餐。

抽屉里油盐酱醋……各种调料一应俱全，她从中间的抽屉里拿出一个大碗，将调料有调不紊地一一放进碗里。

铝锅里的水开了，她先放进去面条，用筷子搅了下，再把洗切好的白菜丝放进去一并煮着……

面条好了以后，她将面条和白菜丝儿一起捞进大碗里，从三抽桌下的铁架子上将一个反盖着的平底铁锅拿起来放在电磁炉上，放油炒鸡蛋。鸡蛋炒好，放在已调好的面条上，她的晚餐就准备好了。

吃着晚餐，罗秀打开了电脑，调出一部TVB的经典电视剧的《法证先锋》，她很喜欢剧中那些律师戴着头套、穿着律师袍，意气风发、唇枪舌战的精彩表演，她后来常想：她学法律应该也是中了TVB的毒。

三年前，罗秀从明城师专中文系毕业后，拿着教师派遣证来到马街镇中学，做初中一年级的语文老师。在参加工作后最初的欣喜、稀奇感消失后，她开始想：她到底要做什么？除了上好每一节课，履行一个老师传道、授业、解惑的职责以外，课余大把的时间，她应当怎么样有效利用——学画画，没有人指导；学唱歌，她五音不全，学其她的她自觉没有天赋也不感兴趣。直到那一天，学校两个学生打架被请进了派出所，随后派出所所长到学校来给学生做普法讲座，她突然觉得学法律也许也是一条路——学了法律，除了可以保护自己，也许还可以像TVB剧里看到的那些律师一样上法庭，在法庭上唇枪舌战、慷慨激昂……每每想到此，她就觉得热血沸腾，浑身充满活力。

对她来说，法律是新专业，必须要有懂行的人指导，罗秀想到了高中同桌同学——庄纯。庄纯大学上的是明城大学法学院，专门学法律的她此时正在读研究生，庄纯一直在参加司法考试，问她准没错，罗秀想。

周末，罗秀在明城大学研究生院找到庄纯，听罗秀说明来意，庄纯惊异的表情，以致脸差点变形，瞪大眼睛似不认识罗秀似的，叫道，“啊，你要学法律？”

“对，我要学法律，做律师！”

确信自己没有听错，庄纯长吸口气，“做律师？你连法律都没学过，做律师要通过司法考试的！”

“知道，所以我要学呀！”罗秀一本正戏，一脸正色地看着庄纯，好像就是要告诉庄纯，她说的是正经的，是经过深思熟虑的，不是一时头脑发热，“我所认识的人当中，只有你是学法律的，所以我只有来请教你啊，这个法律怎么学啊？”

庄纯面现难色，坚持道：“学法律是很枯燥的，那些术语、法规，我们有老师讲解都觉得头大，你一个非法学的怎么学呀！”

“不怕，反正我上课以外时间也多，慢慢学呗，我又不指望一年就学通！”说完，似乎才想起此行的目的，急忙说：“你看看我要看哪些书，如果方便的话，能陪我去买吗？”

“不是买不买书的问题，你怎么看啊！”庄纯犹豫着。

“这个你不用担心了，我有决心的！”

“嗯”庄纯沉吟片刻，“要不这样吧，我那里有法学本科的全套教材，你先拿两本回去看看，如果你能看得下去，再买书好不好？”

罗秀一愣，看着庄纯，看着庄纯正经八百的表情，脑海里再回想了一遍庄纯的话及含义，恍然大悟般眉开眼笑，“好啊，好啊！”

按照庄纯所述对考试的重要性，在庄纯目瞪口呆的注视下，罗秀一口气拿了七本法学本科教材。

从此罗秀的生活充实忙碌起来，上课是优美的词句、丰沛的感情，课余是理性的术语、名词，原则、规则与法规。中文让人热血澎湃，法律使人冷静理智，罗秀觉得她每天都行走在冰与火的天地里，感性与理性锤炼着她的思维，磨练着她的意志。

第一年参加司法考试，面对考题，考题都懂，所有的选项好像都对好像都不对，最后600分的试题罗秀考了一百八，庄纯说她是没有参加培训，法学知识储备不够，很正常。

第二年，经庄纯推荐，罗秀参加了司法考试暑期培训班，可是——老师在讲台上讲得激情飞舞，罗秀在下面听得热血澎湃。可拿到试题，面对选项依然似是而非、模棱两可，又是做题，又是背法律、法规，考试结果出来，240分。庄纯那一年通过司法考试，说罗秀是基础不过关，因为她不是学法律的。罗秀不信，她说经过一年，至少有提高，她更有信心！

发誓一定要通过司法考试，罗秀到书店买了一套法学本科生用的科目练习题，从最基础的教材和习题重新复习，她告诉自己：我就不信，别人能通过考试，我就不行！