奥语教师也得好好培训一下，不能像后世的陆长青了解培训机构，有几个英语母语的人过来就当老师，甚至英美殖民地菲律宾、马来西亚的人都能过来当老师。

他们只是英语讲的好，未必是英语教学水平高啊。

如果是成年人，英语基础很好了，和英语好的人聊天练口语，问题倒也不大，最多是比较糙，脏话多，都是小事。

很多小孩子是英语启蒙，给整这样的老师就有点过分了，那就是把孩子直接往沟里带，大大不妥。

这样看来，最好在维也纳建个师范学校，专门培养奥地利语教师。尤其是“特殊使命”的教师。

“卡尔叔祖，你看我们在维也纳组建个师范学校怎么样？先就是培养奥语教师，和基础科学比如物理，数学等教师。”

等到和老军神商议的时候，小卡尔已经想的更多，不仅仅是奥地利语教师了。

“你怎么突然想起搞这个了？”

老卡尔被小东西不停冒出来的主意搞得麻木了，随口问了一句。

“玛利亚·安娜姑姑嫁到诺维萨德，那儿需要奥语教师，当地的基础教育，也需要数学，物理等基础科学的教师，我们自己培养的不是比较靠谱吗？”

“到底为什么？”

前半句老卡尔信，后半句，老卡尔又不傻，谁教出来的不是老师啊，非得自己办学校？

“叔祖，现在愿意离开维也纳的不多，离开维也纳去诺维萨德的更是少，加上他们的专业知识可能是够的，但是教育水平未必够，还有担负我们“特殊使命”的责任呢，不得专门给培训一下？”

“你说服我了，规模呢？指望你姑姑出嫁消化这些人？有点扯了，为了玛利亚，甚至我们家所有的那几个公主出嫁，办一所师范学校，怎么看起来都是败家的路数啊。”

“叔祖你怎么能这么说我呢，我怎么可能败家，胡乱花钱，你知道的，我是一个十字币都要掰两半花的性子。”

（注：十字币kreuzer是小币值硬币，属于辅币，主币莱茵盾的60分之一，相当于我们说的分币）

小卡尔先和叔祖逗了句嘴，继续说道。

“首先我们的毕业生哪都能去，这是他们的权力，当然我们会引导他们去做些除了赚钱持家，还更有有意义的事情。

“其次公主出嫁对人才的需求量很大的，就以诺维萨德为例，那个地方你觉得小，可它也是方圆100公里内最大的，有很大潜力可挖。”

“也有几分道理，准备叫什么名字？”

“叔祖，那叫卡尔大公师范学校，你看怎么样？”

“好了，别扯了，等我死了，你自己花钱，弄个军校纪念我吧。”

“那你看叫约瑟夫师范学院怎么样？”

小卡尔是打算纪念约瑟夫二世皇帝，和他的母亲，著名玛利亚·特蕾莎女皇一样，也是奥地利帝国实力的奠基人。

约瑟夫二世虽然私德不咋地，精神虐待他不喜欢的妻子，但是绝对是大德意志主义者，到处建立德意志移民区，推广奥地利语等，深合小卡尔的心意。

当然约瑟夫二世动作有点粗暴，比如优先录用德意志人为文武官员，这一下就让很多人没机会了，因为民族是天生的，搞得大家离心离德。

小卡尔心想，你可以优先录用认可德意志的，比如奥地利语交流畅顺的人，这样也让大家有个盼头，没当上官，你可以说他奥地利语讲不好，没法高效交流。

有一定自省能力的，也就会好好学奥地利语，来实现自己向主流靠近的目标，而不是自怨自艾，或攻击约瑟夫二世皇帝。

总之，就是不要拿那些大家改变不了的东西来做条件，这特别招人恨。为什么后世魔都帝都高考比例惹得大家不爽，也是这个原因。

你总得得让人有点盼头吧，如果你想松，就拿个比较容易改变的来做条件，如果你想紧，就拿个难的。

你看帝都魔都不都是这个操作吗，你看英美澳新加拿大的移民不都是这样操作吗？

“约瑟夫二世皇帝是我的皇伯，他的确比较厉害，玛利亚·特蕾莎女皇的很多改革措施，都是在他手上全面推行和具体实施的。”

看来老卡尔也比较认可他。

对比老卡尔的老爸，利奥波德二世，约瑟夫二世实在是个合适的专制皇帝，能有效且高效的治理这个大帝国。

利奥波德二世在其兄约瑟夫二世死了以后，当了两年皇帝，其实就是放任两年，他轻率又自以为是，搞得德意志地区各种不切实际的想法冒出来。

这也是神圣罗马帝国越来越不好管的原因之一，利奥波德二世给了那些人超出实际的幻想，从而让他们人心浮动，不思好好干活，报效皇家，只想着伺候自己一亩三分地。

说来说去，还是要与环境与当时情况匹配，放到21世纪，约瑟夫二世就是大坏蛋，但是在18世纪，利奥波德二世的执政措施简直就是愚蠢。

利奥波德二世那波骚操作，可以和老寿星上吊，和彭祖吃砒霜等著名动作有的一拼，绝对是嫌命长了。

好在利奥波德没干两年就挂了，否则神圣罗马帝国当时都被他玩散架。

虽然他干了两年皇帝，但是神圣罗马帝国的的寿命，至少被他缩短了二十年，奥地利帝国那些邦国的不臣之心都是他怂恿出来的。

想想他们，小卡尔很是头痛，还是回到师范上来。

这个艰巨的任务就交给老卡尔吧，他来组织，钱吗，也得让帝国政府出一点，小卡尔也能出一点。

“那，卡尔叔祖，你牵头来组建，我们可以低调点，不声不响的开工，招人，干活。”

“具体你有什么想法？”

“先找块地方，最好是有房舍的，周边还有空地，可以扩展的。如果有教堂也可以征用一下嘛。”

小卡尔可是真心不喜欢教堂，能挖坑就绝不嫌麻烦。

“然后我们招募有一定文化水平的年轻人，进行三个月到半年的短训，主要是如何教书，授业，解惑，引导，激发，惩戒的有效结合。

“还有一项很重要的，如何让学生忠于皇帝，忠于哈布斯堡家族，忠于奥地利帝国，激起他们为奥地利的发展壮大做贡献的兴头。”

“难道我们只做短训吗？”

“当然不是，我们主要还是做正经的教育，三到四年的常规教育是主流。”

小卡尔先定义了这是正经学校，常规教育。

“目前我们在北意大利，在两西西里都在筹办工厂，在玛利亚姑姑的婆家也在筹办，将来都需要奥地利语教师。

“这些比较紧急的，就需要有一定基础的学员，做简单培训即可。到时我们工厂稍微大一点，都可以办个学习班，也能观察有谁愿意努力上进，好提拔重用。

“我们这个师范学校培训他们的，不是奥语，或自然科学的物理，数学等专业课程，是如何教书，尤其是奥语教学，它的使命远超过教授语言本身。”

这下老军神是发自内心的认可小卡尔这波骚操作。

不过就是有点费钱，好在可以让政府出点，这个纪念约瑟夫二世的大名头一盖下来，谁也不好反对啊。

于是老军神就开始发动他的人筹办约瑟夫师范学院。

悄悄地进村，打枪地不要。

小卡尔又跑去找准新娘玛利亚·安娜。

“玛利亚姑姑，到了诺维萨德，你可以花点钱，办一个师范学校，比如就叫玛利亚·安娜公主师范学校，培养各类人才。”

“我哪有那么多钱？你当我是印钞机啊？”

准新娘看小卡尔老来忽悠她花钱，心里那个气啊，你得多带我赚钱啊，怎么老叫我多花钱呢。

“玛利亚姑姑，你也是维也纳大学毕业的高材生，肯定有不少优秀的同学，说不定也有同学扎根教育领域，甚至有些关系不错的老师，可以挖去做筹办的校长。”

“小卡尔，最重要的是我没钱，没钱，没钱。我怎么筹办学校？”

“早说嘛，钱的事情，我帮你想办法。”

“我以为你帮我解决呢，想了办法不还是得我去跑啊？”

“姑姑，你将来生了孩子，也想给孩子做个好榜样是吧，什么都别人帮你干了，孩子将来不也就学你懒惰了吗？你得自己动手，丰衣足食。”

“这样，启动资金里头，你鼓动地方政府出五成，我出一成，你也出一成，地方豪强你再鼓动一下，让他们合在一起出三成。”

“我怎么鼓动他们出钱办学校？”

“当然就不能说奥地利语言啥的了，重点强调自然科学，数学，物理，以及机械等，有利于提高地方行政管理的效率，也有利于地方豪强在工业上的竞争。”

“还有地方豪强，任一家不能超过一成，最好那三成能让十家以上分摊，理由是减轻他们负担，实际是不让他们形成合力。”

“那，每年的常规经费呢？”

“当然是地方政府出钱。不过我手头上比较宽裕，也会设立奖学金，助学金来激励学生，减轻政府负担。”

“你也可以设立施密特奖学金，助学金等，或者以其他维护奥地利，忠于哈布斯堡的已故名人来命名这些。”

小卡尔想到，在玛利亚·安娜公主这一顿操作下来，以后什么阿玛丽，伊丽莎白，玛莎，或者卢多维卡公主嫁出去，都可以这么操作。

玛利亚·安娜公主这诺维萨德就是小卡尔的试验田，其他人那就是全面推广。

只要不是和大贵族，传统贵族结婚，小卡尔都可以给予玛利亚·安娜一样的条件，自家的公主，奥地利帝国的既得利益者，都不会拒绝同化当地人。

如果是和大贵族或传统贵族结婚，也评估一下，那些有了所在小民族的民族主义思想的贵族就算了，否则就是泰阿倒置，给他们做嫁衣了。

小卡尔的中国芯从德棍向奥棍转变。