用年级物理下册来查询关于引力加速度的问题，尹晓宇看到这，头皮发麻。

他不知道是许谦疯了，

还是说自己疯了！

他更不知道，许谦为何会在书桌上摆放《年级物理：下册这本书。

这说明什么？

许谦先生的物理知识只有年级物理下册的水平吗？

尹晓宇看到封皮上那两个大大的字：物理！

心中怪异的感觉陡然升起，说不清道不明，只想：这是在开玩笑吗？这一定是在开玩笑。

许谦先生在做什么？

这样的情绪和观点，持续了一段很长的时间。

尹晓宇都在那样，

以怪异，无法描述，奇怪，甚至有些荒诞的眼神——盯着许谦手里的那本书。

……

许谦找不到关于牛顿和爱因斯坦的任何相关目录。

上面的目录，很杂乱。

看不懂。

不理解。

一些从未接触，怪异，或者和自己见过，所不相同的专业名词。

许谦感到疑惑费解，又翻开一页。

看到后面那一页的剩余目录。

还是看不懂。

难道最近学生的物理教材重新修订，把原本的知识全部改了吗？

小学语文课本改了。

物理课本也改了，倒是能说得过去。

哗啦——

许谦往后翻了几页纸，聚精会神地盯着上面的一些文字和相应知识公式。

确实改版了。

最终，

他得出这样的结论。

可惜的是，

他没有办法在从这本书上面，找到关于爱因斯坦和牛顿二人相关的任何有用介绍。

许谦可没时间去将书本全部翻阅。

现在，

有一个屏幕背后的观众，正如饥似渴地等待着他的解答。

这个观众应该是知道爱因斯坦和牛顿的。

但他肯定对于爱因斯坦的狭义相对论所知甚少，更不可能知道广义相对论了。

看了没一会。

许谦就从书本上收回自己的注意力，重新放下书，看向了屏幕。

尹晓宇在此期间并没有发送信息。

他不知道该发送什么。

他开始觉得，进入这个会议室就是个错误。

许谦让他异常失望。

“我看完了。”许谦说，并将书本放在了一旁。

他正襟危坐。

喝了一口水。

问：“还在吗？不好意思，看的有点久。”

“在。”尹晓宇不想多说一个字。

“好吧。”许谦清了清嗓子，说，“让我们来解决你的问题。

引力加速度的问题。

或者说，这是关于光的问题。”

尹晓宇没有说话。

许谦当他是在认真听讲，又继续说。

“你知道的，假设光速不变，

一切都跟速度光速有关系。

时间、长度、质量、能量都是。

然后就有了你上面推倒出的公式，说的运动的物体时间会变慢，长度会缩短，质量会增加这些狭义相对论的效应。

这简直是疯了，对吗。”

许谦的声音很平淡沉稳，就像在说一件随意的事。

但这，

对于尹晓宇来说，不得不引起注意。

他看懂了我的公式。

尹晓宇心中，在听完许谦这句话后，一时之间，生出了惊讶，还有其它的诡异情绪。

他居然看懂了？

尹晓宇从之前开始，一直认为许谦是看不懂的。

很多人都看不懂。

尹晓宇眉目微凝，眼神更认真了一些。

“是的。”

尹晓宇回复这两个字，便沉默了。

……

许谦点点头，确认了尹晓宇还在认真听讲，继续说：

“我将给你一个公式……

不。

我将给你举一个例子。”

如果直接上一个公式，许谦不保证以这个学生的理解能力，还有认知能力，能理解多少。

尹晓宇静静地听着。

许谦说：

“我们来假设一个情况：

如果一个人在电梯里垂直自由落体，一直往下掉。

不谈速度。

我们必须知道，

他是感受不到重力的，就像在电梯里悬浮了。

你听懂了吗？”

尹晓宇不明所以，只感觉听得云里雾里，但还是回复：“嗯。”

这个理解起来并不难。

但现在的许谦，让他感觉陌生，就如同在上老师的课一样。

许谦的气质转变，还有态度转变，都和之前是不一样的。

许谦满意的点点头，继续说：

“电梯自由下落这是引力导致的。

很明显，

我在电梯里感受不到重力加速度。

你意识带什么了吗？

我希望你已经意识到了什么，并且为理解这个答案做好了准备。

再回忆上面的场景。

这个场景，刚好把你无法处理的两个东西——引力和加速度，都包含进来了。

而且，

他们似乎是相等的。”

……

尹晓宇的意识里，似乎飘过了什么。

他思考。

他抓取。

他很快就忘记了自己刚才想到了什么，根本无法捕捉。

但他确定，自己确实想到什么。

似乎，

答案就在眼前。

不，

并不是。

尹晓宇很快冷静下来，意识到这并不能解决自己的问题，只是提供了一个有些价值的例子。

这时，

许谦继续说：

“大胆的提出了一个假设：

引力场和加速度的等效。

说的正规一点就是：

局部引力场中自由下落的参考系与无引力场的惯性系不可区分。

回到电梯的话题就是：

我悬浮在电梯里，你从里面完全无法区分我是悬浮在太空里惯性系，还是在一个自由落体运动的电梯里有地球引力的非惯性系。

无法区分就是等价。

就是说两者的在物理上是一样的。

总之，

这个东西就是等效原理。

这，就是我们的假设。”

等效原理？

尹晓宇的脑海里，似乎有什么东西又出现了，让他微怔片刻。

没有听说过的名词。

许谦先生，居然懂这些东西？这些是从《年级物理下册上看到的？

不可能？

尹晓宇难以置信的事实。

但，

这个举例得到的结果，确实和这个词无比贴切。

“所以，这说明什么？”

尹晓宇，竟然问出了这个天真的问题。

他在键盘上的飞快舞动。

许谦，

引起了他体内科学之魂的燃烧。

“我可以给你一个方程。”

许谦说着，在键盘上打下爱因斯坦引力场方程。

注：文字无法打出，略过

“这是一个二阶张量方程。

R为里奇张量表示了空间的弯曲状况。

T为能量动量张量，表示了物质分布和运动状况。

G为度规，意义：空间物质的能量动量T分布=空间的弯曲状况R解的形式是……

最简单的就是让T等于0.

对于真空静止球对称外部的情况，则有史瓦西外解。

如果是该球体内部的情况，或者是考虑球体轴对称的旋转，就稍微复杂一点。”

许谦为了让尹晓宇明白，进行了详细的讲解。

……

天呐！

难以置信。

一个公式，

一个宇宙！

艺术！

科学！

爆炸！

尹晓宇全身的细胞都在颤抖，像是发了癫痫的患者。如果有赵青在尹晓宇的身边，一定会马上拨打120急救电话。

如果赵青看到这个公式，

那就是赵青和尹晓宇一起，在这电脑前颤抖，战栗，为此癫狂不止。

这不是一个公式。

尹晓宇，

看到了一个宇宙。

一个许谦描绘出来的，科学的宇宙。

如果之前对于许谦还只是一个打发时间的态度，再到觉得疑惑的态度。

那现在，就是完全程度的震惊。

战栗！

即便尹晓宇甚至不能立刻理解许谦给出的这个公式，但他从许谦的讲解中，确实看到了这样一个宇宙。

“他怎么可能知道这些！”

尹晓宇灵魂的战栗，完全让他忘记了去思考，只是下意识的，去看那个公式。

他越看越入迷，完全忘记了许谦的身份。

只听到许谦还在讲着。

他庆幸东方龙音后台有会议记录功能。

同时，

将所有的字眼都收进耳中，近乎极致，用尽自己所有的知识储备去分化，咀嚼！

“这个方程左边表示的是时空弯曲的情况，右边表达物质及其运动。

用一句比较诗意优雅的话来说就是……”

许谦轻轻说着，微微皱眉，心中咯噔一下，顿住了。

因为，

他想不起来那句优雅的形容，是什么。

“你先等等，我再看会书！”

许谦可不想在一个学生面前，丢了自己的脸。

他手忙脚乱的，再次拿起桌上那本《年级物理：下册开始阅读。

封皮，对准摄像头。

这本书，被许谦立在书桌上，正好挡住了尹晓宇的视线。

许谦当然不会去看这本根本不可能记录那句话的书。

他找到一个死角。

伸手，轻轻摩挲键盘，打开另一个浏览器，搜索关于那句话的词条。

……

“时间弯曲，物质运动！”

听到这两个字眼的时候，尹晓宇喃喃重复着，语气越来越激动。

灵魂的颤抖，是无法形容的。

那是属于科学，物理学研究生，那深入灵魂的颤抖。

他看许谦的眼神，变得炙热，充满光！

他终于忍不住，迫切的内心，希望和许谦说些什么。

想要追问。

可当他的手放到键盘上之时。

他看到，

许谦又拿起了那本《年级物理：下册。

那本，神秘的物理之书！

只是，

尹晓宇狂热的眼神和表情，再也不允许他有轻视的态度。

他的神色，恭敬、虔诚、真挚，且无比膜拜。

这绝不是一本普通的书。

许谦先生，也绝不是所谓的‘略懂’！

这，崭新的一页科学历史，怎么可能出现在这个会议室里。

尹晓宇难以想象。

这绝对是能够轰动整个学界的震撼理论。

难以想象的方程，充满了美，像诗一样优雅！

这一切，

都来自许谦先生。

来自，

许谦先生手中那本，神秘的物理之书。

《年级物理：下册

……

许谦终于查到了那句优雅的话。

“呼……”

他长吐一口气，边把书收起来，装作才看完书的样子，一脸的疲惫的劳累。

然后装模作样的说：

“唉，书上没写，不过我记起来了。

那句话是：

物质告诉时空怎么弯曲，时空告诉物质怎么运动。

怎么样，是不是很优雅？

好吧，

或许你觉得不怎么样。

总之，

它的核心思想的就是：

任何有质量的物体都会引起时空弯曲，然后物体在这个弯曲的时空里继续做他们的“惯性运动”。

弯曲得太厉害以至于光掉进去都出不来了就是黑洞。

这边弯曲的恰好跟另一个弯曲的衔接对上了就是虫洞。”

又到了归纳总结的时间。

这个总结，清晰明了，但许谦不知道对面那个‘小朋友’是否听懂了。

“我说明白了吗？”他问。

许谦很有礼貌。

他没有问：你听懂了吗？

而是问，我说明白了吗？

……

“听…听懂了……一部分。”

尹晓宇颤抖着手，几乎用了一分钟，才在键盘上敲出这些子，花费了极大的力气。

太激动了。

整个神经网络，都处于极度亢奋状态，无法停歇。

“所以说，光……”

尹晓宇又发送这段话，十分迫切，却又没有发送完整。

他的双眼睁得很大，一眼不眨地盯着屏幕里，那个叫许谦的学者。

不，

是科学家！

尹晓宇口干舌燥，想要喝水。水就在旁边，但他不敢动，生怕一动，就看不到许谦接下来的动作。

“光没有质量。”许谦说，又补充，“光子没有静止质量。”

尹晓宇脑子一炸，懵了。

他突然意识到一个问题。

一个致命的问题。

“既然光可以被大质量物体的引力偏转，就说明它应该具有质量。

黑洞、虫洞！

如果没有质量，引力就不会作用与它。”

“我们再引用另一个公式。”

许谦说：

“质能公式E=mc?和普朗克E=hv。

E是能量。

M是质量。

C是真空中光速。

E=hv是光子能量的大小表达式。

普朗克常数记为 h ，是一个物理常数，用以描zhi述量子大小。

光子即光量子。

电磁dao辐射的量子，传递电磁相互作用的规范粒子，记为γ。

其静止质量为零，不带电荷，其能量为普朗克常量和电磁辐射频率的乘积，E=hv。

在真空中以光速c运行，其自旋为1，是玻色子。”

许谦顿了一下，方便尹晓宇理解。

过了好一会，

才说：

“假设光子有质量，所以不同的跃迁跳跃光子对应不同速度。

然而这与观察结果不相符，被观测的光子速度均为统一速度。

而且普朗克公式里面本来就没有m的出现，本身就说明了光子静止质量为零。

或者也可以说没有静止质量。

时空、质量……回到你的引力加速度，结合之前的公式。

这就是为什么光速没有相对加速度的原因。

我，

是否说得足够清楚？”

许谦说着，见尹晓宇没有回复，应该在忙着思考。

便笑着，伸手拿起旁边的水杯，喝了一口水。

心中暗叹：

我真是太善良了，为了教这个小朋友，居然说了这么多。

我好有耐心。

虽然这个问题很简单，但也是做了一件好事吧。

他想着。

却不知道，在屏幕对面，雪城大学的宿舍里。

尹晓宇，满脸潮红，呼吸急促，已经颤抖得说不出话来。

甚至，

已经无法再去思考。

这就是答案。

他要的答案。

来自许谦先生，来自——

那本神秘的，物理之书！